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近年来，学校共青团积极开拓创新，不断加强校园文化建设，围绕主旋律，组织开展了一系列丰富多彩、积极向上的校园文化活动，打造出了一批优秀的校园文化品牌。“第二课堂”学生活动平台发布活动数量年均达3500余个，活动参与人次年均约30余万人次。

我校自2021年度启动大学生综合素质提升工程，切实改进学生综合素质评价办法，将学生“第二课堂”成绩单与其综合素质评价进行对接，将平台中的数据情况作为学生多元发展素质评分的直接来源，注重学生日常表现，以此引导学生全面发展。在这一评价体系的指引下，2022年度我校学生活动平均参与度、活动评价平均分、人均参与数量、实际指导教师数量进一步提升，各项数据均位居全国前30，切实为学生全面发展搭建了广阔舞台。

近日，在现有工作成果的支撑下，我校申报的《高职院校学生综合素质评价改革研究》项目成功入选山东省教育评价改革项目库完善提升类项目（全省共立项207项），《智慧教育背景下职业院校学生综合能力增值性评价体系构建研究与实践》成功入选山东省职业教育教学改革研究项目（全省共立项412项），标志着我校学生综合素质评价工作取得新成果。

接下来，我校将继续加强“第二课堂”学生活动品牌化建设，全面提升文体活动质量，并在相关研究项目的推动下，进一步探索全面提升学生综合素质的有效路径，切实服务学生成长成才。